Fachtag „Kompetente Jugend“ – Fachkräfte der sozialen Arbeit diskutieren aktuelle Herausforderungen junger Menschen
Rund 75 Fachkräfte aus Jugendhilfe, Schule, Beratungseinrichtungen und weiteren Bereichen der sozialen Arbeit kamen im Landratsamt zusammen, um sich im Rahmen des Fachtags „Kompetente Jugend – Lebenswelten junger Menschen verstehen und gestalten“ intensiv mit der Situation und den Bedarfen junger Menschen auseinanderzusetzen.
Landrat Stefan Frey eröffnete die Veranstaltung mit einem Grußwort, in dem er das Engagement der Fachkräfte im Kontext Jugendarbeit, Jugendhilfe und Schule sowie die hohe Relevanz des Themas für eine gelungene Entwicklung von jungen Menschen betonte. Im anschließenden Eingangsreferat beleuchtete Martin Holzner, Leiter des Instituts für Jugendarbeit in Gauting, die aktuelle Studienlage zur den Lebenswelten junger Menschen. Er betonte, dass junge Menschen heute in einem Spannungsfeld aus Leistungsdruck, digitaler Dauerverfügbarkeit und gesellschaftlichen Krisen aufwachsen, dabei aber auch große Potenziale und Kompetenzen entwickeln.
Der Nachmittag stand im Zeichen des fachlichen Austauschs in fünf parallel laufenden Workshops, die großen Zuspruch fanden: Resilienz stärken – Strategien zur Stärkung psychischer Widerstandskraft bei Jugendlichen, Medienbalance – ein Präventionsansatz zwischen on und off – Umgang mit digitalen Lebenswelten, Partizipation; Beteiligung macht stark – Beteiligungsorientierung als Schlüsselkompetenz von Fachkräften, Übergang Schule – Beruf gut gestalten – Faktoren für Erfolg, Rechtsextremismus – ein Jugendproblem? – Strategien, Themen extrem rechter Strukturen und ihr Zugriff auf die Jugend.
Die Workshop-Leitungen boten nicht nur fachliche Inputs, sondern auch Raum für kollegialen Austausch, Praxisreflexion und Vernetzung.
Organisiert wurde der Fachtag vom Steuerungsverbund psychische Gesundheit im Landkreis Starnberg, dem Fachbereich Kinder, Jugend, Familie und dem Fachbereich Gesundheitswesen des Landratsamtes Starnberg.
Die Teilnehmenden betonten die hohe Relevanz des Fachtages und des behandelten Themenspektrums.